في هذا العدد
تصفية حسب الفئة
/العدد 1 إلى القارئ
تدخل « الفكر » بهذا العدد سنتها الخامسة أشد ما تكون ايمانا بنبل الرسالة التي اضطلعت بها خدمة للادب التونسى ومساهمة فى بعث الآداب العربية والفكر العربي بهذه الديار ، وأمضى ما تكون عزيمة على قهر الصعاب وبذل ما في المستطاع لمواصلة العمل وخدمة الوطن مستوحية تلك القيم البشرية السامية الخالدة التي يستمد منها الانسان […]
/العدد 1 كلمة السيد كاتب الدولة للتربية القومية
اني قد حاولت التخلص لبعض لحظات من شواغلى ككاتب دولة للتربية القومية للحضور بينكم ، وقبلت بابتهاج رئاسة جلسة افتتاح أشغالكم ، لكن واحتراما للصفة الحرة غير الحكومية التى لمنظمتكم ولاجتماعكم فأنى قبلت ذلك بوصفى جامعيا فحسب . وهكذا أكون قد قمت قياما بسيطا - ولكنه لا يخلو من خالص العطف - بواجب محبب الى […]
/العدد 1 إعتبارات عامه حول الجامعة، المزمع إحداثها بتونس
سیداتی ، سادتی قد عنيت بمشاكل التعليم العالى منذ اضطلاعى بأعباء وزارة المعارف التونسية خلال السنوات 1956 و 1957 و 1958 حيث أتيح لى أن أشرف على تسيير معاهد جامعية موجودة بعد كمعهد الدراسات العليا أو محدثة في بحر تلك المدة کمدرسة المعلمين العالية والمدرسة العليا للحقوق ومركز البحوث الاقتصادية وكلية الشريعة الاسلامية . وانه […]
/العدد 1 اصلاح التعليم بتونس
كان النظام المدرسى والجامعى فى عهد الاستعمار بتونس غير موحد وغير منسجم مع الواقع القومى ولا مع ما يقتضيه التطور الاقتصادى والاجتماعى الناشىء عن تقدم العلوم والفنون وعن انتشارها العظيم فى العالم . وبالرغم من تنوع الدراسات التي كانت تعطى فى مختلف المعاهد ومختلف الدرجات من ابتدائى وثانوى وعالى ، وبالرغم من تعدد أصنافها كان […]
/العدد 1 دور الجامعات ، فى العالم العربي
تقسم الجامعات التى توجد الآن فى العالم العربى الى ثلاثة أنواع : الجامعات التقليدية التى تعنى أشد العناية بتعليم الدين الاسلامى والفقه ، والجامعات العصرية التى تؤلف جزء من الأنظمة التربوية القومية للبلدان العربية، والجامعات الاجنبية التى تمول من الخارج ويشغل الاساتذة الاجانب بعض كراسى التدريس فيها . وأهم الجامعات من النوع الاول ، تلك […]
/العدد 1 مستقبل الجامعات الاجنبية ، فى الشرق الادنى
يوجد فى الشرق الاوسط ما يتراوح بين عشرين الى ثلاثين جامعة أو كلية من مستوى متشابه ، ونصف هذه الجامعات تشرف عليها هيئات من خارج منطقة الشرق الاوسيط . ومن ضمن الجامعات الاجنبية فى الشرق الاوسط جامعتان يوسوعيتان وهما . جامعة سانت جوزيف الفرنسية ببيروت وجامعة الحكمة الامريكية فى بغداد وهى حديثة العهد . وثمة […]
/العدد 1
في القانون الذي بموجبه تأسست . فهى من الناحية الرسمية لا ترتبط بأى مبدأ ميتا فيزيقى كما أن مشكلتها هي مشكلة جميع الجامعات غير الدينية وهى من ناحية عامة أعظم الجامعات فى عالم اليوم . والمشكلة هي : كيف يمكن ، مع قبول التنوع الدينى والميتافيزيقي ، خلق وحدة أدبية وفكرية قوية لدرجة يمكن معها […]
/العدد 1 العالم والمجتمع فى لبنان
سأشير اشارة خاطفة فى هذا البحث الى العوامل التى تبعث العالم على الاستقصاء ، ثم سأعرض خصائص الشعب اللبنانى ومشاكله وضرورياته ورغباته . وسأذكر ، طبقا لهذا البرنامج الذى سطرناه ، المسؤليات المباشرة وغير المباشرة التى يضطلع بها العلماء كل فى ميدان عمله ، والتى تجعل منهم عناصر أساسية لحل المشاكل الراهنة ولاقامة مجتمع راشد […]
/العدد 1 أسلوب التعليم بجامعة الخرطوم ، واستقلال الجامعة
سأحاول فى هذه اللمحة القصيرة ألا أعيد بقدر المستطاع ما قد جاء في تقرير الاستاذ ميتشال قرانة . انه لم تمر ثلاث سنوات على وجود جامعة الخرطوم باعتبارها مدرسة عليا مستقلة لها شهائدها ولكنها تحصلت على استقلالها الداخلي منذ سنة 1945 حين انظمت مختلف المدارس العليا بعضها لبعض واجتمعت تحت اسم " معهد قردن " […]
/العدد 1 علاقة المثقف بالمجتمع ، فى الباكستان
للثقافة فى باكستان صبغة استبدادية قديمة قدم الدين ، ويرجع تاريخ ظهورها الى تاريخ ظهور الشريعة المنزلة التى تعتبر الاساس الوحيد المقيد لاهداف مصير الانسان . وكلما رمى الدين الى اقامة نظام اجتماعي عادل ، صار من الحتمى المتأكد أن تستقى المبادىء المدبرة لشؤون الحياة مضمونها من الارادة الالهية كما بلغها داعى الأنبياء والكتب المقدسة […]
/العدد 1 العالم والمجتمع بإيران
تشهد ايران منذ عدة سنوات تقدما هاما فى الميدان المدرسى : يوجد الآن مليون طفل فى المدارس ( 1959 ) ، فى حين أن عدد الاطفال المدرسيين كان لا يتجاوز الثمانمائة ألف لأربع سنين خلت ، فمجهودات الحكومة في هذا الميدان عظيمة وميزانية التربية القومية ترتفع الى مائة مليون دولار . الا أن عدد الاطفال […]
/العدد 1 التقاليد الثقافية ، وجامعة الهند
مر تاريخ الجامعات بالهند بثلاث مراحل رئيسية ، نتجت كل منها عن جملة من القيم الثقافية أدخلتها شعوب أجنبية للبلاد عند ما استقروا بها وأتوا بسننهم الثقافية . ولعل هؤلاء النازحين الاولين كانوا مثقفين ثقافة برهمنية ورثوها عن أجدادهم المنحدرين من أصل هندى آرى ، عندما أقاموا بالقارة السفلى ، ( نحن لا نعلم شيئا […]
/العدد 1 العلاقة، بين الجامعة والمجتمع، في، نيجيريا
يعود تاريخ التعليم الجامعي في نجيريا الى عهد تأسيس الكلية الجامعية فى أبادان فى عام 1948. وقبل ذلك التاريخ، كان اهتمام سكان نيجيريا بالتعليم العالي عظيما، كما يظهر من ذلك العدد الكبير من النيجيريين الذين سافروا الى بريطانيا والولايات المتحدة الامريكية ليتابعوا دراساتهم الجامعية هناك على حساب عائلاتهم أو بمنح حكومية في حالات قليلة بدأت […]
/العدد 1 المتحف والمجتمع ، فى نيجيريا
الثقافة الاسلامية التقليدية قبل أن اتصدى لدرس هذا المشكل الحيوى المتعلق بحرية الجامعات بافريقيا الغربية بودى أن ألفت الانتباه فى سرعة الى التأثير العظيم الذى تتمتع به الطبقة الاسلامية المثقفة والى التاصل الثابت للثقافة الاسلامية والعربية في نيجريا الشمالية. فمنذ العهد الذى كان يهيمن فيه ملوك صنقاي Songhai على امبراطورية تمتد من الشاطئ الاطلسي غربا […]
/العدد 1 الجامعة والمجتمع، فى افريقيا الوسطى
روديزيا ونيوسالاند ان حالة المثقفين والعلماء باتحاد افريقيا الوسطى يختلف اختلافا كليا عن حالة اخوانهم فى الاقطار الافريقية الاخرى. ويرجع السبب فى ذلك الى قيام مبدأ التعاون والتئاخى بين جميع طبقات المواطنين السود منهم والبيض على حد سواء، ذلك المبدأ الذى انبنت على أساسه جامعة "روديزيا" و "نياسلاند" عندما برزت الى الوجود وأخذت تخطو طريقها […]
/العدد 1 التقاليد الجامعية المستعملة، خصوصا برابطة الشعوب البريطانية
قد لا نعجب من أن نرى المثل والتقاليد فى الجامعات العصرية متشابهة متين التشابه. فالجامعات البريطانية العتيقة كأكسفورد وكمبردج والاقدم منها بسكوتلاندا أنشئت على نمط جامعات أروبا فى القرون الوسطى ثم أنها أثرت بدورها على الجامعات العصرية بأروبا، فأكسفورد وكابريدج أو حتى زيادة على ذلك بالتقاليد المعمول بها فى الجامعات البريطانية الاحدث عهدا وهذه اتخذت […]
/العدد 1 المشاكل الجامعية فى المجتمعات المتعددة، الثقافات بافريقيا الجنوبية
غايتى من هذه الملاحظات عرض المعطيات الموضوعية - لا تحليل مفصل - للمشاكل الجامعية التى تجابهها افريقيا الجنوبية، هذا البلد المتعدد الثقافات. ان تطور التعليم العالي في افريقيا الجنوبية قد خضع فى معظمه لعوامل جغرافية وثقافية، توجد الآن في افريقيا الجنوبية تسع جامعات لمجموع 14 ، 5 مليون من السكان المنتشرين على رقعة تبلغ عشر […]
/العدد 1 دور المثقف فى المجتمع
سيدى الرئيس، بودى، فى ختام هذا المؤتمر، أن أتوجه بالخصوص باسم أصدقائنا الحاضرين هنا، وباسم مؤتمر الحرية للثقافة، وباسم لجنة العلوم والحرية الى أصدقائنا ومضيفينا التونسيين. لقد كنا وجهنا شكرنا الى الرئيس والحكومة والى كل من قدموا لنا اعانتهم، فأريد شخصيا أن أضم صوتى الخاص الى هذا الشكر، كما أشكر، زيادة على ذلك، عامة الذين […]
/العدد 1 مناقشات وتعليقات، بعد محاضرة الاستاذ الامين الشابى
الاستاذ ناشابي: كثيرا ما فكرت فى أن المشكل ليس فى تكوين الاطارات العليا بقدر ما هو فى اعداد اليد العاملة المتخصصة، فاسمحوا لى بأن أعيد القول بأن واجب البلاد التى بلغت هذه المرحلة فى طريق التطور هو فى الاعتناء قبل كل شئ بتكوين هذه اليد العاملة المتخصصة وأصناف أخرى من الاطارات العلمية... أعلم أن البلدان […]
/العدد 1
الفهرست العدد الاول - اكتوبر 1959 - السنة الخامسة 1 - الى القارئ....................... الفكر 2 - كلمة السيد كاتب الدولة للتربية القومية 7 - الجامعة المزمع احداثها بتونس.................. الامين الشابي 17 - اصلاح التعليم بنونس.......................أحمد الفانى 21 - دور الجامعات فى العالم العربى................. سيسيل حورانى 25 - مستقبل الجامعات الاجنبية فى الشرق الادنى.................................. ألبرت حوراني […]
/العدد 1
الفكر مجلة ثقافية تصدر بتونس شهريا مؤسسها ومديرها المسؤول محمد مزالى الادارة: ١٣ نهج دار الجلد - تونس تليفون: ٢٦٠٧٧٨ الحساب الجارى: ٣٣٧٦٩ تونس العنوان: صندوق البريد ٥٥٦ تونس * تصدر مجلة الفكر عشر مرات فى السنة وتحتجب فى شهرى اوت وسبتمبر * قيمة الاشتراك السنوى: اشتراك عادى فى تونس دينار و ٢٠٠م اشتراك الانصار […]