تصفية حسب الفئة
أرسل إلى الأديب عبد القادر محمود الذي عرف نفسه إلي بأنه (أحد الكتاب المحدثين) مقالاً عن السعادة مشفوعاً بخطاب يرجوني فيه (أن أصغي إلى حديثه قليلاً ثم أرد على صفحات الرسالة الغراء بما يروى ظمأه ويرشده إلى الحق إن كان قد حاد عن سبيله) . وخلاصة مقال الأديب أن السعادة وهم ليس له […]
استجابة أعود إلى الكتابة تحت هذا العنوان استجابة لنداء الحياة ونداء النفس؛ فقد نادتني الحياة الإنسانية الراهنة الزاخرة إلى الإيمان به وبمستقبله برغم إثمه وشره في عصره هذا، وحملتني على ذلك بنبوتها ومعجزاتها. والحياة المدنية الحالية نبوة! نبوة شيوعية. . . أخذت جميع أمم الأرض بمعجزاتها وأخضعت أعناقهم بأدواتها المأخوذة من أسرار الطبيعة. فلنعرفها على […]
كنت أُوهم قرائي أن غايتي من المصاولات القلمية هي إيقاظ الحياة الأدبية بعد أن طال عليها الهجود. وذلك غرضٌ نبيل ولكنه أصغر من الغرض الذي أتسامى إليه، وهو نقل المجتمع في أخلاقه وآدابه من حال إلى أحوال. وقبل المضيّ في شرح الغرض الذي أرمي إليه بهذا المقال أذكر أن المجتمع المصري مجتمع سليم، فقد نهض […]
طالع (يحيى ولفغنغ غوث) ناظم معاني (إن بالشعب. . .) باللسان الجرماني على الدنيا سنة ١٧٤٩ وغاب سنة ١٨٣٢ وشعر ونثر - وقد هذب الدهر لغة القوم - فحير وبهر. وقد روى الراوون محققين وصادقين أنه قَرزمَ (1) وهو ابن ست سنين! (يا يحيى، خذ الكتابَ بقوة، وآتيناه الحكم (2) صبيّا) . وهو […]
كان اليونان إذن مهددين في عام٤٨٠ ق. م إذ علموا أن أجرزسيس سير جيشه الجرار من قلب آسيا الصغرى وأسطوله الضخم محاذياً السواحل الآسيوية والأوربية المحيطة بمضيق الهيلليسبونت لغزو بلاد اليونان، طامعاً في أن يقوم بما لم يستطع أن يقوم به أبوه من قبل وهو الانتقام من أثينا بل وإخضاع بلاد اليونان عامة، فما كان […]
لا شك أن الحرب التي تدور رحالها اليوم ستتمخض عن انقلابات تاريخية وإقليمية ذات بال. ونحن - وإن لم نخض غمارها - متأثرون بنتائجها؛ وكل أمة تيقظ فيها الشعور القومي ترى لزاماً عليها أن تفكر في مصيرها، وتحدد هدفها؛ حتى تسير قدُماً نحو غايتها حين تضع الحرب أوزارها. ومصر قد سلكت حتى اليوم مسلكاً رشيداً، […]
قرأت في عدد الرسالة الأخيرة ما كتبه الدكتور زكي مبارك خاصاً بمذكرة (الستة) المقدمة إلى وزارة المعارف لإعفاء (أشخاصهم) من التقدم إلى امتحان المسابقة. حسبما روى الدكتور والعهدة عليه فيما رواه. ولا أحب أن أتحدث عن امتياز هؤلاء الستة - في صدد الحديث عن هذه المسابقة - فتلك مسألة تافهة لا يجوز لها […]
(أستهل الأستاذ مصطفى بك شكري المراقب العام للتعليم الأولي تقريره عن هذا التعليم ببيان مدى اهتمام الدول المختلفة به وما خصته به من اعتمادات كبيرة، وتدرج من ذلك إلى ضرورة العناية به في مصر والعمل على ترقيته). مراحل التعليم الأولي أستطرد التقرير فذكر المراحل المختلفة التي مر بها هذا النوع من التعليم في مصر منذ […]
تابع الفصل الأول هناك عادة أخرى لا تختلف كثيراً عن عادة الخضاب شائعة بين نساء الدهماء في مدن الريف وقراه، وفي العاصمة بدرجة أقل: تلك هي عادة الوشم (الدق) ، يكون في الوجه وغيره أو على الأقل أعلى الذقن وظهر اليد اليمنى، واليسرى أحياناً، وعلى الذراع اليمنى أو الذراعين معاً، وفي القدم، ووسط الصدر، […]
أَتَدْرِينَ أَنَّكِ أَحْلاَمِيَهْ وأَنكِ أَعذَبُ أَنْغَاِميهْ وأَنَّ خَيالَكِ في خَاطِرِي يَرِفُ كَزَنْبقَةٍ نَادِيهْ وأنكِ أشْعَارِيَ الهاجِساتُ بنفْسِيَ في العُزْلَةِ الْقَاسِيهْ ذَكَرْتكِ والقلْبُ نهْبُ الفُتُونِ رَهِينُ الرُّوَى الُحلوَةِ الوَافِيهْ و (لُبناَنُ) يسَبحُ في نَشوةٍ مِنَ السحرِ وُالحبَّ وَالْعَافيِهْ تَوَشحَ بِالْعَبَقِ الُمْسَتطَابِ وَغلْغَل […]
(مهداة إلى ناظم (أغنية الجندول) وملحنها البارع) إن رأيتِ الصبح يبدى لكِ سحره فاذكريني واذكري يوم البحيرهْ يوم أقبلتِ وفي يمناكِ زهره قد حكت من وجهك الوضاح ثغره ونسيم الصبحُ يهدى لكِ عطره والندى يكسو وجوه الزهر نضره فعرتني - حينما سلْمتِ - حيره أأداري القلب […]
وأجيب عن السؤال الثاني بأن (الهناء) في (تاج اللغة وصحاح العربية) من صحاح اللسان العربيّ، دام الهناء للسائل الفاضل.
سأل الأديب أحمد حسن علي شعيب في (العدد ٤٢٩) عن مقطوعتين من الشعر نسبتا في اليتيمة إلى حبيب بن أحمد الأندلسي وعزاهما ابن عبد ربه إلى نفسه في (العقد) . والذي نرجحه أنهما لابن عبد ربه، لأن الفتح بن خاقان ذكرهما مع شعر لا بن عبد ربه في ترجمته من (مطمح الأنفس) […]
جاء في مقال غزوة حنين (العدد ٤١٧) من الرسالة: أن النبي صلى الله عليه وسلم سئل عن الخوارج: (أكفارهم أم منافقون) ؟ فأجاب: (من الكفر فروا) . لا، إن المنافقين لا يذكرون الله إلا قليلاً، وهؤلاء يذكرون الله كثيراّ). فكتبت في العدد (٤٢٢) أستبعد نسبة هذا الكلام إليه، وقطعت بأنه من […]
طالعت باهتمام ما كتبه الأستاذ عبد السلام هارون في نقد وتعليق على الطبعة الأخيرة لكتاب (كليلة ودمنة) وقد رأيت أن أعلق على تعليقه الثالث المنشور بعدد (الرسالة) رقم ٤٢٨ على نقاط ثلاث لم يصحبه التوفيق فيها: الأولى: (إذا جئتني بالليل من غير نداء ولا رمي، ولا شيء يرتاب به) ؛ يتساءل الأستاذ […]
في العدد ٤٢٩ من الرسالة وفينا هذا الكتاب القيم حقه من التقدير، وأشرنا إلى أن المؤلف الفاضل قد تعقب زعيماً بعينه في مواضع لم يكن التعقب فيها حتماً عليه. وقد أنكر علينا أديب في العدد الماضي هذا القول وطالبنا بالمثال. ونحن نكتفي بأن ندله على الصفحات الآتية من الكتاب وهي صفحات: ١٨٨ و ٢٦٠ و […]
أخي الأستاذ علي عبد الله قرأت في العدد ٤٢٣ كلمتك في محنة التعليم الإلزامي، فلم أعجب للفوضى التي وصفتها فيه، والنظم الجائرة المطبقة عليه؛ ذلك لأن المصيبة عندنا في نظم التعليم وأساليبه ليست بأقل من مصيبتكم فيه إن لم أقل أشدو أفدح. أما العدل فلا عدل، أما التقدير فلا تقدير. ترى المعلم النشيط ذا الوجدان […]
